心理教育教材(ご自由にダウンロードして活用ください)

 

 

セルフケア尺度(日本語版,2022)

 

Self-Care Scale(Anabel Gonzalez, Dolores Mosquera, Jim Knipe, Andrew Leeds & Miguel Angel Santed, 2017)日本語版:久冨香苗・大河原美以(2022)

pdf セルフケア尺度(日本語版;2022).pdf

pdf セルフケア尺度スコア集計表.pdf 

 

 「複雑性トラウマ・愛着・解離がわかる本(アナベル・ゴンザレス著/大河原美以監訳;日本評論社,2020)」の考え方にもとづき、クライエントさんの自己理解を深めるために、セラピストが一緒に利用する尺度です。日本EMDR学会第17回ワークショップ(継続研修:2022年10月10日)でのアナベル・ゴンザレス先生の講義で紹介くださった尺度を翻訳しました。 

 

  

 

 

 科研費研究(2015-2020)の成果として作成したリーフレットです

 

子育て中の親ごさんに知っていてほしいこと       

pdf 泣いてもいいんだよ.pdf 

 

保健師さん・保育士さん・看護師さんに知っていてほしいこと

pdf 授乳中の母子への支援.pdf 

 

東日本大震災から学んだこと              

pdf 赤ちゃんの心の傷と「音」の関係.pdf 

 

 

 

東京学芸大学大河原研究室で大学院生が作成した作品です

 

子育てママのためのお助けマンガ(2012年) 

pdf おしまい「いやいや!」.pdf  

pdf 魔法の10秒.pdf  

pdf 泣くことって大事だよ.pdf     

pdf 道子先生の子育て講義.pdf  

(東京学芸大学名誉教授:高橋道子先生とのコラボです)

  

 

子育て紙芝居(2009年)   

pdf 子どもの感情はどうやって育つの?(紙芝居版).pdf    

pdf 子どもの感情はどうやって育つの?(A4印刷用).pdf 

    

pdf どうしてこんなに不安になるの?(紙芝居版).pdf  

pdf どうしてこんなに不安になるの?(A4印刷用).pdf 

 

pdf 泣いているときどうすればいいの?(紙芝居版).pdf 

pdf 泣いているときどうすればいいの?(A4印刷用).pdf

    

 

 

《教員の方のために》

東京学芸大学大河原研究室卒業生の小学校教師による「授業」の提案

 

1)長谷川翠(平成27年度東京学芸大学大学院;修士論文)の研究から(2016年)

 

小学校5年生保健の授業 単元名「心の健康」学習指導案   

pdf 学習指導案(長谷川翠).pdf   

pdf ワークシートと教材(長谷川翠).pdf

  

ワークシートはそのまま印刷してご利用ください。

引用の場合は下記とこのページのWEBアドレスを記載してください。

「小学校5年生保健の授業:単元名「心の健康」学習指導案(長谷川翠・大河原美以,2016)」 

 

 

2)国冨佐和子(令和元年度東京学芸大学大学院;課題研究)の研究から(2020年)

 

小学校1・2年生 学級活動 学習指導案 

pdf 学習指導案(国冨佐和子).pdf  

pdf ワークシートと教材(国冨佐和子).pdf   

pdf 小学校で習う感情語彙一覧(国冨佐和子).pdf

 

ワークシートはそのまま印刷してご利用ください。

引用の場合は下記とこのページのWEBアドレスを記載してください。

「小学校1・2年生 学級活動 学習指導案(国冨佐和子・大河原美以,2020)」